Guru

 Guru

Hadirmu sangat kurindu

Sayangmu melegakanku

Senyummu menjadi hati tiada layu

Teladanmu kubutuhkan selalu

Guru

Sejahtera menjadi penantianmu

Sehat menjadi lakumu

Nyaman menjadi cara terbaikmu

Wujud nyata menjadi kegembiraanmu

Guru

Teruslah berkarya dan melaju

Teruslah bersyukur setiap waktu

Teruslah belajar sebagai wujud profesionalismemu

Teruslah mengabdi sebagai wujud perjuanganmu

Guru 

Jangan ragu

Jangan takut melaju

Jangan lelah bersama muridmu

Jangan terkurung impian semu

Jangan bergantung makna ambigu

Karena Tuhan akan selalu membersamaimu

kang.rakhmat

Pasadena, 112241429

Puisi ini didedikasikan untuk semua teman teman guru di manapun berada

Selamat dan berkah menjadi guru

Read More

Ada "Ngaos" di SDN Tugurejo 02

Ada “Ngaos” di SDN Tugurejo 02 Semarang

Cerita dari SDN Tugurejo 02 Semarang

Rabu, 31 Juli 2024 di SDN Tugurejo 02 ada kegiatan yang luar biasa dan sangat inspiratif. Kegiatan ini sejatinya dilaksanakan setiap hari Jumat, tetapi mulai tahun ajaran ini dilaksanakan setiap hari Rabu.

Ada yang tahu apa nama kegiatannya? Ngaos !!! betul di SDN Tugurejo 02 setiap hari rabu pagi ada kegiatan yang Namanya Ngaos. Ada yang tahu apa itu ngaos?

Ok nanti dulu ya, sebelum guru sampaikan apa itu ngaos,,kita ikuti kegiatan Rabu pagi di SDN Tugurejo 02 yuk!

Diawali dengan pengkondisian siswa oleh bapak ibu guru siswa baris di lapangan dan dilanjut dengn membaca asmaul husna dan menyanyikan lagu Indonesia raya terus ngaos. Tentu, saat proses mengkondisikan siswa semua bapak ibu guru, juga menyelipkan kata dan kalimat positif untuk membangun budaya positif di SDN Tugurejo 02.

Nah, kembali ke ngaos. “Ngaos” adalah ngaji on the school salah satu program unggulan di SDN Tugurejo 02 kota Semarang yang mana dalam proses pembelajaran dan pembiasaannya dilaksanakan oleh semua unsur sekolah. Mulai dari kepala sekolah, guru, dan siswa serta mitra yang ada di sekolah.

Ngaos adalah sistem ngaji yang berbeda dengan ngaji lainnya, kalau biasanya ngaji di sekolah bersama sama serentak, “Ngaos” dilaksanakan secara sorogan atau setoran minimal 1 surat dan doa harian. Jadi siswa satu menjadi kolaborator atau teman sejawat, tutor sebaya bagi teman lainnya.

Biasanya 1 guru, 1 KS, 1 siswa tutor akan mendampingi 5 sampai 10 siswa, tergantung jumlah besarnya setiap kelompok dan unsur setiap siswa yang dibagi guru agama pada saat hari Rabu tersebut. Tetapi hari rabu itu sangat luar biasa, untuk tutornya bukan teman sebayanya, tetapi mahasiswa UIN yang sedang PLP 1 di SDN Tugurejo 02. Semangat dan terus berkreasi untuk kebaikan negeri.

Manfaat dengan adanya Ngaji ini sangat luar biasa, selain membiasakan budaya positif di sekolah dengana danya Ngaos, sikap religius siswa meningkat dan semangat belajar mengaji siswa juga meningkat, artinya ada keseimbangan antara pembelajaran agama dan umum di sekolah.

Hari Rabu juga ada jadwal salat jamaah sisswa kelas 3 sd 6, karena tidak ada musallah, salat bersama di laksanakan di selasar sekolah dengan diimami oleh siswa kelas 6 atau dari unsur guru dan mahasiswa. Semangat selalu

Oiya di hari Rabu tersebut juga ada kabar gembira, salah satu siswa SDN Tugurejo 02 menjuarai lomba Seleksi MTQ Tingkat Kecamatan Tugu yang diselenggarakan oleh kecamatan Tugu bekerjasama dengan unsur lainnya. Alhamdulillah mendapat juara 3 tartil atas nama ananda marizka. Semangat dan semoga menginspirasi.

Ada juga cerita lainnya dari SDN Tugurejo 02 di hari rabu tersebut, hari itu ada acara penyerahan SK kenaikan pangkat di kantor Dinas Pendidikan Kota Semarang, lanjut ada acara musran atau musyawarah ranting dari kwartir ranting Tugu dan alhamdulillah terpilih ka Kwarran yang baru yaitu kak Wal Ikrom dari Polsek Tugu.

Hari yang luar biasa, dan sangat menginspirasi untuk jalan dan rasa yang dialami sang guru. Ada banyak cerita dan juga hal yang bisa dibagikan untuk kebaikan dan juga kebermaknaan dalam proses pembelajaran.

#marisalingmemotivasidanmenginspirasidemikebaikanegeri

 

 

Read More

Cerita dari SDN Tugurejo 02

 

Kisah Sang Guru

Selasa, 30 Juli 2024

Suasana pagi sangat menyenangkan di SDN Tugurejo 02 kota Semarang, murid sudah sangat gembira disambut ibu bapak guru dan adik adik dari PLP 1 UIN Walisongo Semarang. Suasana ceria dan mereka bermain pagi sambil menunggu pembiasaan pagi bersama bapak ibu guru dan seluruh warga sekolah.

Pembiasaan pagi setiap hari selasa di SDN Tugurejo 02 adalah Selasa Cinta Inara yang meruapakan akronim dari Selasa cinta Indonesia raya. Dengan makna pembiasaan di hari Selasa diisi dengan menyanyikan lagu Indonesia raya dan juga kegiatan cinta tanah air Indonesia lainnya.

Selanjutnya tidak lupa membaca asmaul husna dan perkenalan mahasiswa PLP 1 UIN Walisongo Semarang. Murid senang dan juga semakin senang karena kakak kakak dari UIN ada yang vokalis dan pemain rebanan seperti idola murid Tugurejo 02 grup hadroh Nurul Ilmi.

Nah, yang lebih membuat murid murid gembira di hari Selasa adalah di hari itu ada event menarik yaitu upgrading skill dan kekompakan murid dengan melakukan game game permainan yang bekerjasama dengan PT. Forisaa. Hal itu dilaksanakan sebagai salah satu event dalam MPLS dan juga sebagai memperingati hari Pertemanan Internasional. Artinya sekolah Dasar Negeri Tugurejo 02 juga memberikan ruang untuk murid dalam implementasi sekolah ramah anak, yaitu dengan saling bersahabat dan juga saling menghormati satu sama lainnya.

Anak anak merasa bahagia dan senang, bisa bermain dan belajar bersama dan tentunya bagi yang juara ada hadiahnya juga lo …? Menyenangkan bukan??

Namun, sebelum acara selesai saya ada rapat di SDN Mangkang Wetan 03, sehingga mau tidak mau harus meninggalkan suasana menyenangkan murid bersama ibu bapak guru dan tim dari forisaa dibantu adik adik PLP 1 UIN Walisongo menuju tempat menyenangkan lainnya di SDN Mangkang Wetan 03 kecamatan Tugu.

Oiya SDN Mangkang Wetan 03 kepala sekolahnya masih muda, yaitu ibu Novira Mayasari yang jago bahasa Prancis. Di SDN Mangkang Wetan 03 agendanya adalah rapat persiapan lomba FTBI (Festival Tunas Bahasa Ibu) tingkat Kecamatan Tugu.

Hadir semua kepala sekolah dan juga dewan juri yang terlibat, sehingga dalam acara tersebut sekaligus diadakan TM dan pengundian nomor peserta lomba. Dinamika rapat yang luar biasa dan juga bentuk demokrasi yang luar biasa pula.

Berkesempatan memimpin rapat dan diskusi dilanjut penguatan dari Bu Sriyatun. Oiya hari itu ada sosialisasi juga dari Kwarran Tugu yang disampaikan oleh Kak Walickrom. Padat kegiatannya namun juga menyenangkan suasananya, ada bapak ibu guru hebat dan juga kepala sekolah hebat se Kecamatan Tugu yang aktif dan saling membangun satu sama lain. Oiya ini ada link giat sekolah kami di hari Selasa.

https://www.instagram.com/reel/C-C-kjPPiHf/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Selesai langsung ke sekolah dan juga tidak lupa menyampaikan hasil rapat ke bapak ibu guru sambil briefing persiapan absen pulang. Semangat dan teruslah semangat

Dan tentunya jangan lupa, sebagai pendidik kita hendaknya memiliki sikap kepemilikan yang baik bagi sekolah. Artinya sebagai pendidik sikap ownership harus kita bangun bagi diri dan juga bagi siswa. mengapa demikian? Karena sikap ownership, atau rasa memiliki, di tempat kerja adalah salah satu bentuk rasa bertanggung jawab penuh atas pekerjaan, serta sebagai bentuk Syukur atas segala karunia Tuhan dan juga dan sebagai salah satu bentuk rasa memiliki kepemilikan terhadap peran. 

Dan juga dengan adanya ownership, akan dapat meningkatkan semangat kerja, kepercayaan diri, dan juga value atau nilai yang ada pada diri dan lingkungan. Dan yang utama, dengan ownership, kita sebagai pendidik dapat meningkatkan kemampuan koordinasi dalam tim secara mandiri, efisien, serta mendorong keinginan untuk berinovasi, dan lebih nyaman saat bekerja dan pada akhirnya tingkat kondisi sekolah semakin baik dan meningkat menjadi semakin baik.

Kalau dalam bahasa jawa kepemilikan bisa dikatakan sebagai sikap handarbeni, maka dari itu sebagai insan pendidikan kita juga hendaknya rumangsa handarbeni terhadap kemajuan pendidikan atau sekolah. Sehingga dengan sikap tersebut, dalam bekerja insya allah akan maksimal dan membawa keberkahan.

Aamiin

#marisalingmemotivasidanmenginspirasidemikebaikannegeri

Read More

Cerita dari SDN Tugurejo 02

 

Kisah Sang Guru

Cerita dari SDN Tugurejo 02

Senin, 29 Juli 2024, adalah awal hari baru di minggu akhir bulan Agustus, pada hari ini sangat berbeda suasana yang saya alami. Ada kisah haru dan juga berbagai dinamika rasa yang semakin membuat semangat untuk ke sekolah.

Upacara hari Senin untuk yang pertama kali dan juga bertemu dengan siswa yang sangat luar biasa. Sebagai kepala sekolah dalam sambutan dan upacara pertama tersebut, tentu memberikan pesan yang diharapkan mampu memberikan makna terhadap proses pembelajaran.

Mengutip dari apa yang disampaikan Ki Hajar Dewantara bahwa seorang guru hendaklah memiliki sistem yang mampu ngemong siswa artinya dalam sistem among tersebut, konsep asah asih asuh hendaklah dimiliki guru dan kepala sekolah.  

Sebagai pendidik kita juga mengerti bahwa asah itu berkaitan dengan focus ilmu pengetahuan dan intelektualitas dalam kaitanya dengan pemecahan masalah dan juga kreativitas murid. Sedangkan asih menitikberatkan pada kasih sayang dan simpat, empati, dan juga kepedulian antara satu dengan yang lainnya.

Adapun asuh berkaitan dengan pembinaan dan pendampingan yang membutuhkan keteladanan, ketenangan, dan juga kejernihan dalam bertindak.

Nah, dalam sambutan amanat Pembina upacara, point tersebut kami sampaikan sebagai bentuk saling memberi teladan antara siswa satu dengan lainnya. Sehingga harapannya siswa menjadi lebih peka dan juga memiliki kehidupan dan proses pembelajaran yang bermakna.

Selain itu di hari Senin SDN Tugurejo 02 kedatangan tamu yang luar biasa dari UIN Walisongo Semarang. Ya, sejumlah 9 mahasiswa dari jurusan PAI dan MPI melakukan pengamatan dan observasi selama 2 minggu di SDN Tugurejo 02 Semarang.

Tentu hal ini memberikan makna yang mendalam kepada siswa, guru, dan semua warga sekolah. Ada symbiosis mutualisme yang luar biasa antara sekolah, siswa dan mahasiswa.

Mahasiswa bisa terlibat aktif dalam kegiatan di sekolah dan sekolah juga terlibat aktif dalam pembinaan siswa dan pemberian inspirasi bagi mahasiswa.

Proses serah terima dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan bapak Muh. Ahlis Ahwan, S. Hu., M. IP., dan diterima oleh saya Nur Rakhmat sebagai kepala sekolah dan juga guru pamong yaitu bu Mawaddah Widia Fajri.

Alhamdulillah berkah untuk SDN Tugurejo 02 Kota Semarang dan juga berkah untuk semuanya dengan kolaborasi dan juga proses kerjasama yang apik dengan UIN Walisongo Semarang siswa bisa terinspirasi menjadi generasi yang cerdas, Islami dan tentu memiliki budi pekerti yang luhur dan sae.

Itulah cerita singkat di hari Senin, 29 Juli 2024 dari SDN Tugurejo 02 kota Semarang, semoga menginspirasi dan juga mampu memberi makna berarti.

Matur nuwn dan sukses berkah selalu.

#Marisalingmemotivasidanmenginspirasidemikebaikannegeri

Read More

Semangat Belajar dengan UMMAT

 

Matematika adalah salah satu mata pelajaran favorit, namun sebagian besar siswa masih kesulitan untuk mempelajarinya. Nah, UMMAT atau umbul matematika menurut kami sebagai guru kelas SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang adalah solusi guna memudahkan dan menyenangkan siswa belajar matematika. 

berikut langkahnya ...

1.     Fase Persiapan

Meliputi langkah berikut yaitu

a.     Siswa dikondisikan di kelas atau tempat yang nyaman

b.     Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok dengan 1 kelompok minimal beranggotakan 2 orang

c.      Guru menyiapkan wasit yang diambil dari siswa dengan kemampuan matematika minimal di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan.

d.     Guru memberikan pengarahan proses permainan dengan “UMMAT”

2.     Fase Pelaksanaan

a.     Siswa mempersiapkan diri bisa di kelas, di lapangan atau di luar ruangan

b.     Siswa melakukan latihan praktik dengan teman sekelompoknya atau bisa juga latihan praktik dengan guru

c.      Setelah itu siswa bermain “UMMAT”.

d.     Setelah itu, siswa kemudian mengerjakan soal yang tertulis di kartu “UMMAT”

e.     Siswa menyerahkan hasil pengerjaan yang telah dilakukan kepada wasit atau guru untuk dikoreksi.

3.     Fase Akhir

a.     Siswa mengkomunikasikan hasil tugasnya dengan wasit atau guru

b.     Siswa termasuk wasit bersama guru menyimpulkan serta mengoreksi soal yang telah dikerjakan

c.      Siswa dan guru berdiskusi untuk saling konfirmasi terkait pembelajaran yang telah dilakukan.

selamat mencoba dan sukses selalu

Read More

Bersama Siswa 24

 Kamis, 23 September 2021

Semangat pagi anak anak, sekarang kita belajar materi berikut ya, oiya pak guru dan bu guru dibantu ya, jelaskan gambar peristiwa berikut, selamat menikmati dan silakan diisi di kolom komentar

silakan kedua gambar tersebut adalah ilustrasi dari peristiwa pertempuran Ambarawa

dan jangan lupa, untuk segera membuat tugas ini ya mas mbk.. Salam belajar

Read More

Benu. Hukum Kebenaran Ide

Benu. Hukum Keberanaran Ide

benu (belajar nulis) bersama kang.rakhmat

#Seri6

Hukum Kebenaran Ide

“Ide Tidak Dapat Dibicarakan Tetapi Hanya Dapat Dituliskan”

 

Ya, hukum kebenaran ide menurut kang.rakhmat, sangat tepat menggambarkan kondisi sebenarnya sebuah ide. Mungkin jika ide memiliki kemampuan berkomunikasi layaknya manusia, ide akan berkata, “Jangan sia siakan aku, wahai penikmat semua”. Nah, maka dari itu sebagai insan yang berusaha menulis dan menjadi penulis dengan segudang nilai kebermanfaatan, maka, menegakkan hukum ide wajib hukumnya dan harus dijalankan dengan baik dan benar serta bertanggungjawab.

… “mantap bukan?”

Sehingga dengan baiknya kita menjalankan hukum ide, tulisan yang kita ciptakan juga semakin baik, berbobot, mudah dipahami, komunikatif dan juga semakin dalam makna yang tersampaikan kepada pembaca. Namun demikian, menjalankan hukum ide juga butuh latihan dan praktik baik yang terus menerus. Sehingga dengan pengkondisian tersebut, langkah pasti meraih mimpi menjadi guru penulis, atau menjadi penulis mudah tercapai serta tergapai dengan senyum yang membuai semua mahligai cinta yang damai. (sedikit hiperbolis … he he he )

Pertama, ide tidak dapat dibicarakan! Artinya ide di sini harus segera dijalankan dituliskan jangan hanya diolah melalui kata kata atau hanya menghiasi mulut dan angan belaka. Tulis ide, agar menjadi karya yang manis dan tentu tidak membuat hati miris he he he. Tulis ide, jangan dibicarakan, haram hukumnya jika ide hanya dijadikan gosip belaka dan hanya di PHP oleh penulis.

Intinya, sudahlah, sederhana saja tulis ide, jangan tunda lagi dan bahkan jangan ditinggalkan sepi sendiri dan merasa tidak digunakan menjadi energi hakiki bagi pecinta kalam Ilahi. Teriring doa, semoga yang sudah memiliki ide bisa mewujudkan ide lahir suci menjadi tulisan yang sarat energi dan cinta sejati, aamiin.

Kedua, tulis ide, tulis dan tulis. Ide wajib ditulis karena menulis tulis atau menulis adalah sahabat sejati ide. Jadi, jangan sampai memisahkan ide dengan menulis, karena ide dan menulis adalah sepasang yang satu atau dua yang satu, atau bisa dikatakan ide dan menulis adalah dua sejoli yang saling menyatu bagai kembang berpadu.

Nah, dengan menulis ide akan memiliki perasaan gembira, karena pesan yang dibawanya sudah tersampaikan kepada menulis. Ini karena apa? Karena kita sebagai penulis sudah menjalankan kodrat ide untuk bertemu dengan menulis.

Dan sudah sewajarnya jika menulis mendapat pesan yang dibawa oleh penulis dari ide, tentu ide dan penulis merasa bahagia dan hasil paduan ide dan menulis yaitu tulisan bisa membanggakan dan bisa dinikmati oleh pembaca secara positif dan sarat makna.

Memang benar, akan ada banyak rintangan yang menghadang dari ide sampai menulis, seperti pikiran buntu, kekuatan ide semakin luntur, dan adanya writer’s block yang seringkali menjadi badai bagi pembawa pesan, maka sudah seharusnya ide dan menulis dikawal bersama oleh siapa saja yang cinta menulis dan membaca, tentu agar nikmat ide bagus dan original bisa dinikmati oleh insan yang bersyukur atas nikmat Ilahi rabbi.

Salam menulis, salam dakwah manis.

Salam benu

 

#marisalingmemotivasidanmenginspirasidemikebaikannegeri

Read More

Benu. Ide yang Mengubah Dunia "ditukar"

 

 

Benu. Ide yang Mengubah Dunia “ditukar”

#Seri5

Kita sudah berbicara panjang lebar mengenai ide dan segala yang mengiringinya, mulai dari bagaimana cara menangkap ide, bagaimana ide diburu, dan apa pengertian ide, dan beberapa hal terkait dengan teori terkait ide.

Nah, kali ini kita akan membicarakan ide yang mengubah dunia, ide yang mampu menjadi pembeda bagi perkembangan peradaban umat manusia. Kita semua tentu tahu, semua alat alat yang sekarang kita gunakan, tentu semua itu berasal dari ide yang luas biasa, dari pemikiran yang mendalam dan dari hasil olah pikir serta hasil dari proses panjang dan berliku di dalamnya.

Dan kemudian meneraka para penemu alat dan teknologi luar biasa tersebut mengeksekusi ide mereka menjadi sebuah model atau prototipe atau contoh  baku yang kemudian disempurnakan dan disempurnakan secara terus menerus menjadi sebuah hasil maha karya luar biasa.

Termasuk sebuah tulisan, tentu tulisan akan bisa dikatakan bagus juga wajib melalui berbagai macam fase jalan berliku yang harus dilalui. Mulai dari ide yang luar biasa pula, sampai proses menjadi tulisan atau metamorfosa ide menjadi tulisan yang juga luar biasa prosesnya.

Mulai dari ide, lalu melatih mengaktualisasikan ide menjadi tulisan, mengelola tulisan dan kemudian menikmati tulisan yang sudah bagus dengan kemudian ada produk atau dampak positif dari ide dan tulisan kita tersebut.

Nah, kaitannya dengan menulis artikel populer atau artikel ilmiah populer di media massa, ide akan menjadi tulisan luar biasa tentu juga karena ada proses baik di dalamnya, ada pengkristalan pemikiran di dalamnya, ada usaha untuk bermetamorfosis semua pihak dan semua yang terkait agar ide dan dampak yang ditimbulkannya bermakna positif dan membawa kebermanfaatan bersama.

Cara yang biasa saya lakukan saat bagaimana menjadikan ide sebagai bahan yang luar biasa maknanya adalah dengan teknik “ditukar” yaitu diambil ide yang sesuai dan paling unggul untuk ditulis, tulis ide menjadi sebuah tulisan, kaji atau teliti kembali tulisan dan refleksikan tulisan agar lebih baik dan lebih mendalam rasa yang dirasakannya.

Ditukar yang pertama dalah diambil ide yang paling paling dan paling artinya dari banyak ide yang bertebaran dan terbang bagaikan cahaya, tentu kita akan memilih satu dari semuanya untuk menjadi sebuah tulisan dan tentu satu tersebut adalah yang paling utama dan paling original dan jika boleh saya katakana yang paling mahal. Karena memang ide itu sangat mahal, apalagi ide yang original, tentu akan lebih lebih dan lebih luar biasa lagi.

Kedua adalah tulis ide menjadi sebuah Tulisa, artinya mau bagus sundul langit idenya, jika tidak segera ditulis ide tersebut tentu bis abasi. Bahkan dalam konteks pengiriman artikel ilmiah populer di media massa, ide kita bisa didahului oleh ide identic atau ide serta tulisan sejenis yang mirip mirip dan dimuat di media massa. Tentu jika kita tahu, kalau itu sama dengan milik kita dan tulisannya lebih baik tulisan kita, tentu kita akan menyesal dan dalam bahasa Jawanya getun atau nyesel karena yang dimuat tulisannya hampir sama.

Kemudian berikutnya adalah kaji atau teliti kembali tulisan. Ini proses yang penting, karena dengan kita mengkaji kembali atau membaca kembali tulisan maka tulisan yang kita tulis akan serasa sebagai sesuai yang berbeda. Maksudnya ada perbedaan yang jauh antara tulisan yang sudah dibaca ulang dan kemudian dikirim ke media massa dengan tulisan yang tidak dibca kembali sebelum dikirim ke media massa.

Dengan membaca kembali sebelum dikirim, mungkin tata letak huruf atau penulisan tanda baca dan kata baku dan tidak bakunya masih belum baik, kemungkinan pula jika kita tidak membaca ulang kembali tulisan, tulisan seolah muter muter tiada ujung. Jadi banyak sekali manfaat jika kita membaca kembali atau mengkaji kembali tulisan kita sebelum dikirim ke media.

Dan terakhir adalah refleksikan tulisan kita. Tahap berikutnya dari alur “ditukar” adalah refleksi kembali tulisan kita, apakah sudah manfaat untuk kita? Apakah bisa memberikan dampak efek mengubah dunia? Apakah sudah layak untuk dibaca? Apakah sudah tidak mengandung unsur negative? Nah, pertanyaan pertanyaan tersebut hanya sedikit contoh pemantik yang bisa menjadi refleksi untuk kita sebagai seorang guru dan juga penulis yang ingin tulisan kita dimuat di media massa dan juga memiliki nilai khas atau mengandung kebermanfaatan di dalamnya.

Dan untuk lebih menambah bobot alur “ditukar” sebelum kirim tulisan, kita juga butuh merefleksikan dengan cara mengendapkan tulisan atau melakukan proses pengendapan yang bis akita gunakan sebagai penguat untuk mengkoreksi tulisan yang belum layak, alur yang masih membingungkan dan tata tulis yang kurang baik atau kesalahan ketik, dan proses refleksi lainnya.

Nah, itulah tahapan alur pikir “ditukar” pada ide dan meramu ide menjadi sebuah tulisan. Selamat mencoba dan tentu salam literasi dan salam benu, salam belajar nulis dan selamat menikmati.

 

 

 

#MariSalingMemotivasiDanMenginspirasiDemiKebaikanNegeri

salam belajar bersama, bersama belajar

 

 

 

 

Read More

Benu. Buru Ide, Tangkap Ide

 Benu (belajar nulis)

belajar nulis bareng kang.rakhmat

#Seri4

Buru Ide, Tangkap Ide

Ide sesuai dengan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah rancangan yang tersusun di dalam pikiran; gagasan; cita-cita. Sehingga bisa dikatakan ide adalah awal dari adanya sebuha tulisan, maksudnya sebelum ada tulisan ide atau gagasan sudah ada pada pikiran seseorang yang akan menulis. Namun, ide juga bisa juga muncul saat seseorang sedang menulis. Sehingga di sinilah letak kreativitas seseorang dalam menulis ditunjukkan untuk bisa bagaimana cara merangkai ide, bagaimana menangkap ide, bagaimana menggali lebih dalam ide, dan bagaimana mengeksekusi sebuah ide menjadi tulisan yang baik dan indah serta renyah dibaca.

Ibarat kunang kunang yang bersinar terang di malam hari saat mulai menguningnya padi, ide adalah gambaran cahaya tersebut. Sebagai seorang penulis kita bisa menangkap cahaya ide tersebut menjadi Tulisa, atau hanya menikmati ide sampai malam hilang berganti pagi, dan belum tentu malam berikutnya aka nada cahaya kunang kunang sebagai ide pada gambarannya.

Nah, ikatlah ide tersebut, tangkaplah ide tersebut, jangan menunggu datangnya ide, jangan menanti datangnya cahaya terang ide, namun mendapatkan ide atau gagasan itu adalah cara bijak jika kita ingin menjadi penulis kreatif, penulis yang selalu memiliki ide segar dan bisa membawa perubahan besar bagi kebermanfaatan.

Akbar Zainudin penulis buku best seller “Man Jadda Wajada” dalam bukunya di halaman 67 mengatakan bahwa ide bisa didapat dari berbagai hal diantaranya adalah dari film yang kita tonton, dari buku yang kita baca, dari peristiwa yang kita rasakan, dari perjalanan yang kita lakukan, dari lagu yang kita dengar, dari curhat atau obrolan, dari status di media sosial, dari observasi langsung, dari ajaran agama, dari kesulitan yang kita alami, dan dari alam terkembang yang ada.

Dari sumber tersebut bisa kita lihat, banyak sekali car akita untuk mendapatkan ide, kalau ada pepatah banyak jalan menuju Roma, jika boleh saya kaitkan dengan menulis, tentu banyak jurus agar tulisan bagus, banyak trik agar dapat ide menarik.

Dan kalau saya boleh berkata, burulah ide, buru ide, buru ide, bukan tunggu ada ide. Sehingga dengan kita berburu ide, tentu ide yang kita miliki lebih ori, lebih terbaru dibandingkan bagi yang menunggu ide.

Lalu, kalau ide itu sudah diperoleh, atau ide sudah tertangkap segera tulis ide tersebut, segera jadikan sebuah tulisan agar tulisan kita mengandung novelty yang tinggi dan memiliki value yang lebih dari lainnya.

Adapun terkait dengan penulisan artikel di media massa, yang sudah saya lakukan diantaranya adalah tentu dengan mengikuti perkembangan berita di media tersebut, kitab isa membacanya di versi online atau juga dengan berlangganan koran yang ingin kita kirimkan tulisan lalu kitab isa melihat tajuk rencana atau wacana pada media massa tersebut.

Bahkan pernah, agar bisa menulis di beberapa koran saya berlangganan koran sampai 5 jenis koran yang berbeda dalam 1 bulan. Dan alhamdulillah, dengan cara itu salah satunya, tulisan saya sudah pernah termuat di beberapa harian daerah dan nasional.

Kemudian, ide juga biasanya saya dapatkan dengan cara diskusi dengan teman, atau pada forum tertentu atau bahkan juga pada saat santai sambal tiduran, makan, dan lain sebagainya. Intinya, banyak ide akan benar benar jadi ide jika segera kita ambil dan tangkap serta kita jadikan tulisan. Sehingga kalau boleh saya bilang, apabila belum jadi tulisan ide itu bukanlah ide, tetapi hanya cahaya yang lewat dan kita tentu menyianyiakan cahaya nikmat tersebut.

Sampai di sini dulu, insya allah akan kita lanjutkan di sesi berikutnya …

Buru ide, tangkap ide, dan ikatlah bentuklah, ramulah menjadi sebuah tulisan yang indah nan berkah

Selamat menulis

Selamat berburu ide

 

#MariSalingMemotivasiDanMenginspirasiDemiKebaikanNegeri

#SalamBenu

Read More

Benu. yakin tulisan dimuat

 Benu (belajar nulis) bareng kang.rakhmat

yakin tulisan dimuat

#seri3

Semangat pagi, setelah kita berusaha menjaga motivasi untuk menulis, sekarang kita langsung ke tahapan berikutnya, seri yang ketiga. oke seri ketiga benu adalah yakin kalau dalam bahasa jawanya sing penting yakin ... he he he. Jadi jika kita menulis, kita harus punya modal awal lainnya yaitu yakin tulisan kita dimuat. Ini bukan terkait narsis atau muluk muluk atau anggapan lainnya, tetapi kita di sini berkaitan dengan pandangan positif terkait dengan tulisan yang kita tulis. yakin di sini juga merupakan salah satu bentuk syukur bahwa tulisan yang kita buat sudah selesai dan tinggal berpasrah diri sambil berdoa semoga tulisan yang kita tulis dimuat dan tayang di media massa.

Memang, sebagian dari kita sulit menumbuhkan rasa yakin terkait tulisan dimuat tersebut, karena sudah kita ketahui pasti pada saat itu juga banyak penulis penulis lain juga mengirimkan tulisannya ke media massa yang kita tuju, selain itu tentu banyak juga penulis yang sudah populer juga menulis sehingga kadar keyakinan kita terkadang kurang tinggi, kita merasa kurang percaya diri dengan tulisan kita sendiri.

Nah, inilah yang wajib dihilangkan di benak kita, kita harus yakin jika tulisan kita layak, kita harus yakin jika tulisan kita baik dan bagus serta bisa membawa kebaikan untuk sesama, kita juga harus yakin tulisan kita mampu bersaing dengan tulisan lainnya yang dikirim ke media massa tersebut. Dengan segala keyakinan tersebut, semua asa dan semua harapan akan terjaga dan terus menyala sehingga bagaimanapun hasil tulisan kita, kita tentu akan bisa menerimanya dengan lapang dada.

Namun, segala keyakinan tersebut hendaklah kita dasari dengan sesuainya tulisan kita dengan kaidah selingkung media yang kita tuju, selain itu juga kita hendaknya sudah menulis dengan alur yang benar, dan juga tulisan sudah memenuhi unsur pemecahan masalah, dan yang terahir kita juga harus memiliki sikap legawa atau ikhlas jika memang tulisan kita belum bisa dimuat. Kita tanamkan pada diri kita, mungkin belum dimuatnya tulisan kita karena memang isu sudah terlewat, atau ada penulis lain yang menulis dengan lebih dalam dan juga kemungkinan memang belum sesuai dengan apa yang diinginkan media tersebut. Minimal, dengan tulisan kita belum dimuat, kita bisa belajar dengan membaca tulisan penulis yang dimuat pada edisi tersebut.

Yakin, dan teruslah menulis, pasti akan berahir manis.

Menulislah karena dengan menulis kita ada.

#Yakin

#overtuigd

#convencido

#ikna edilmiş

#convins

Mari Saling Memotivasi dan Menginspirasi Demi Kebaikan Negeri

Read More

Benu (belajar nulis)

Salam Benu (belajar nulis)

benu (belajar nulis) bareng kang.rakhmat

#Seri2

salam benu, belajar nulis!

Oiya, setelah kita belajar bersama menulis dengan pengenalan dan kiat kiat menulis, setelah ini kita akan bersam sama mempelajari bagaimana menulis itu, apa saja manfaatnya dan tentunya bagaimana kita bersama menumbuhkan semangat menulis agar bisa menulis.

Oke langsung saja, dalam sebuah tulisan tentu semua memiliki makna dan juga ciri yang mendalam bagi semua yang membuatnya atau yang menulisnya. Termasuk pula, bagi yang membaca tulisan dan juga semua yang memiliki keinginan kuat mempelajari sebuah tulisan.

Oleh sebab itu, agar semua memiliki frekwensi yang sama dalam menulis atau memiliki jaringan signal yang sama pada menulis, sudah seharusnya kondisi lingkungan juga harus sesuai dengan yang diharapkan oleh hasil tulisan. Artinya, tulisan yang bagus salah satu cirinya memiliki passion yang identik dengan penulisnya.

Nah, untuk membentuk semua hal tersebut dibutuhkan pula kondisi atau lingkungan yang semangat untuk menulis. Namun demikian, jika belum mencakup semuanya, motivasi diri wajib kita tumbuhkan agar bisa menjadi penulis atau minimal memiliki semangat menulis. 

Hal ini sangat penting karena dengan semangat menulis, api membara untuk menulis selalu terjaga dan selalu dalam kondisi yang kondusif serta efektif. menulislah dengan menulis kita akan terus hidup dan terus menjadi penerang bagi sesama dan juga sebagai salah satu bahwa kita masih bisa berusaha bermanfaat kepada orang lain sesuai dengan kemampuan kita masing masing diantaranya dengan menulis.

Motivasi bisa dikatakan sebagai salah satu bentuk dorongan atau perangsang yang membuat individu atau seseorang melakukan pekerjaan yang diinginkannya dengan rela tanpa merasa terpaksa sehingga pekerjaan yang dilakukan dapat berjalan dengan lancar dan baik atau menghasilkan sesuatu yang memuaskan.

Oleh sebab itu pada menulis sekali lagi motivasi sangat dibutuhkan di dalamnya. Sesuai dengan KBBI dikatakan bahwa motivasi adalah dorongan yang timbul pada diri seseorang yang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan sesuatu tindakan dengan tujuan tertentu.

Maka dari itu motivasi menulis bisa dikatakan adalah dorongan untuk menulis pada diri seseorang dengan tujuan tulisan yang dibuatnya bisa dibaca dan memawa perubahan positif pada orang yang membacanya dan penulisnya.

Ada beberapa cara meningkatkan motivasi menulis, di sini penulis menyebutnya dengan jurus sakti motivasi menulis, terangkum pada kata MERDEKA. Yang meliputi Motivasi diri, Ekspresi diri, Rasakan hasil, Dapatkan Hikmah, Endapkan konsep, Kawal semangat, dan Aktualisasikan tulisan. 

Jurus pertama adalah motivasi diri, ini penting karena apapun itu, semuanya berwal dari motivasi diri, semua berawal dari konsep diri, diri termotivasi maka semua akan termotivasi maka dari itu, dengan motivasi diri seseorang bisa menjadi penulis yang handal karena obor nyala menulis masih tetap ada.

Jurus kedua adalah ekspresi diri, menurut saya ekspresi diri sangat pengaruh saat menulis, suasana hati sangat berpengaruh saat menulis, kadang jika hatikacau balau maka tulisan yang didapat juga kurang maksimal, maka dari itu banyak penulis yang mengerjakan tulisannya saat ada pada kesunyian dengan tujuan bisa mendapatkan tulisan yang baik dan bermakna.

Ketiga jurusnya adalah rasakan tulisan atau rasakan yang hendak kita tulis. apakah sudah baik momentumnya, apakah sudah bisa hasilnya dan apakah sudah mencapai hasil yang unggul pada kesempatannya. Artinya setelah melalui prose merasa, penulis bisa merasakan apakah tulisannya dapat atau tidak sehingga nilai tambah akan muncul di dalam tulisan tersebut.

Jurus berikutnya adalah dapatkan hikmah, dari menulis semua akan mendapatkan hikmah tertentu semua akan mendaapt pelajaran positif atau hikmah positif di dalamnya. maka tidak jarang banya penulis memndapatkan berkah dari tulisannya, karena semata mata untuk jalan dakwah dan menuai hikmah

Lalu jurus beriktunya adalah endapkan konsep, jika sudah mendaaptkan ide dan merasakan hikmah atau minimal bisa merasakan dahulu atau peka akan apa yang dirasakan, wajib bagi kita mengendapkan konsep atau mengendapkan tulisan untuk kemudian ditayangkan. tentu agar semua bisa lebih baik dan motivasi yang dimunculkan dikawal dengan baik dengan mengendapkan segala pemikiran tentang tulisan. Selain itu, tujuan mengendapkan konsep, ide atau tulisan adalah agar tulisan lebih baik lagi dan tingkat kecewa bisa turun.

Dan jurus selanjutnya adalah kawal motivasi dan kawal tulisan atau idenya. Saat kita sudah memiliki keinginan kuat untuk menulis wajib kita menjaga motivasi tersebut agar asa tulisan dimuat lebih tinggi. Selain itu, dengan mengawal terkait tulisan, kita juga bisa mendapatkan hasil yang maksimal dan juga semangat juang pantang menyerah pada menulis yang cukup tinggi.

Terahir jurusnya adalah aktualisasikan tulisan. wujudkan tulisan kita, lakukan nulis. menulis adalah jalan belajar terbaik untuk menulis. maka sudah sewajarnya dan wajib bagi yang ingin bisa menulis harus menulis. Menulis adalah cara belajar terbaik untuk menulis.

Menulislah karena dengan menulis kita ada

#AsaSangGuru

#MenulisAdalahCaraBelajarTerbaikUntukMenulis

#Benu(belajarnulis)

#Writer

#schrijven

#écrivez

#schreiben

#MariSalingMemotivasiDanMenginspirasiDemiKebaikan Negeri

Mohon kritik dan saran yang membangun, bisa ditulis di kolom komentar. Salam Literasi dan berkah selalu

Read More

Bersama Siswa 23

 Semarang, 17 September 2021

Semangat pagi

kali ini kita akan belajar bersama siswa dan juga latihan memberikan tanggapan positif akan materi yang disampaikan ...

Nah, sekarang sebagai tugas untuk ananda, berikan komentar positif terkait peristiwa berikut sebagai bagian dari sejarah perjuangan bangsa.

Silakan berikan penjelasan tentang peristiwa Bandung Lautan Api, jangan lupa nama lengkap absen dan kelas.

selamat menikmati

Read More

Benu (Belajar Nulis)

Salam Benu (Belajar Nulis)

Belajar Nulis bareng kang.rakhmat

#Seri 1

Oke pada edisi kali ini kita akan belajar bersama dan latihan bersama terkait tulis menulis yang bisa kita gunakan sebagai bagian dari penilaian di angka kredit guru. Nah, kesempatan kali ini, yuk kita pelajari dan uraikan bagaimana cara kita bisa menulis artikel ilmiah populer di media massa, bagaimana cara menangkap ide yang bisa kita gunakan sebagai senjata original kita dalam menulis.

Nah, teman teman agar kita bisa menulis di media massa langkah pertama dan utama yang harus kita lakukan adalah memiliki motivasi kuat untuk menulis. Artinya, dari kita ada keinginan kuat menulis artikel. Jadi, kalau kita masih belum kuat motivasinya, hendaknya kita melatih dengan seksama bagaimana keinginan kita tersebut.

Selain itu, menulis di media massa juga butuh kekuatan untuk berani di tolak, artinya jangan sampai baru kirim sekali lalu ditolak kita tidak mengirim tulisan kita kembali. Pengalaman saya sendiri menulis sampai beberapa kali ditolak lalu alhamdulillah setelah ke sekian baru dimuat, sungguh luar biasa perasaan yang saya alami. Antara tulisan pertama dan tulisan yang kesekian dimuat semua memiliki perasaan yang sama yaitu sama seperti pertama kali dimuat.

Nah, berikut jurus sakti menulis di media massa yang biasanya saya lakukan sebelum menulis;

1. Tumbuhkan semangat menulis

2. Yakin bahwa tulisan akan dimuat

3. Tangkap ide yang saat itu sedang in atau sedang trending

4. Sesuaikan ide tulisan dengan momentum yang ada

5. Pastikan tulisan bukan plagiat

6. Sesuaikan tulisan sesuai dengan kaidah selingkung media massa yang ingin kita tuju

7. Menulislah dengan runtut

8. Hindari edit berulang atau sambil nulis sambil ngedit (saya biasanya edit tulisan setelah tulisan selesai)

9. Cari sumber kutipan yang tepat sesuai dengan artikel yang kita buat

10. Jika sudah selesai menulis, lakukan inkubasi atau diamkan tulisan biasanya kurang lebih sekitar maksimal 1 hari 1 malam tergantung tulisan dan jam terbang masing masing

11. Kirim tulisan ke alamat media massa 

12. Beri subjek dan pengantar yang jelas pada badan email

13. Dan ingat jangan mengirim tulisan yang sama ke media lebih dari satu media massa

14. Berdoa semoga tulisan dimuat

Berikut ling tulisan yang dimuat di media massa 

https://jateng.tribunnews.com/2021/08/27/forum-guru-nur-rakhmat-guru-tangguh-pendidikan-bertumbuh

silakan bisa berikan komentar positif pada kolom komentar blog.

#marisalingmemotivasidanmenginspirasidemikebaikannegeri

Read More